能体现浸神的特征和精神的学生具备了某些素养/能力和动力。这里素养/能力指的是浸神渴望学生能学到的涵养和技能。动力则是指那持续驱使浸神学生服事的力量。

学院致力教导和训练学生，使得他们能够：

终身学习

• 知道圣经的内容并准确解释的原则。
• 明白基督信仰的圣经基础，并掌握信仰行为的圣经根据。
• 在教导信仰中，能了解教与学的过程。
• 了解传福音的基础，开拓和发展教会的不同方法。
• 有力并严谨地检视时尚行为习惯，显示在实际处境中有提出改变的能力。
• 展现终生学习的志向。

正直和诚信

• 以信仰原则作伦理决定。
• 在个人和家庭生活中展现基督徒的品格。
• 在生活和服侍中展现成熟的人际关系。

敬虔的言语和行为

• 恒切祷告。
• 常常考查圣经。
• 在多元处境里藉宣讲、教导、转导、见证和写作，有效地表述基督信仰。
• 不仅个人实践传道和门训，也训练他人。
• 展现在纪律和属灵操练上不断成长的迹象。

服事众教会

• 了解崇拜的基础，并对教导、计划、带领个人或群体崇拜的意义。
• 计划和带领教会的教育事工。
• 带领教会组织有计划的宣教外展事工。
• 有效地管理教会。
• 辅导经历危机的人，并能在适当时候提供转介。
• 服侍危机的个人或群体。
• 展现带领、训练、动员会友参与不同场合服侍的能力。
• 能够认出并训练领袖同工。

关怀世界

• 知悉并了解全球事件和趋势，并今日社会面对的课题。
• 清楚表述基督教的信息，并能与其它宗教或世界观对比。
• 爱人如自己（路加福音10:25-37）。

跨越不同的文化

• 流露怜悯之情，并有在多元文化处境中具备牧养之能。
• 知悉并了解文化层面中那些是符合和不符合基督教信仰。
• 既能领导，也能为了共同的善在多元文化处境里创意并同心地与人同工。

浸神的院训是取自耶稣在路加福音12:21和马太福音10:8的教导，提醒浸神大家庭的成员：

• 神已经在基督里赐下天上各种属灵的福分给我们。
• 我们的富足不是指在世上的财富和地位的富足，而是指在神面前和关乎神的事上富足。
• 因着我们能 ❝靠神满满丰盛❞，我们应该常常感恩，并凡事谢恩。
• 因着神满满丰盛的赐下，我们能为人和为主 ❝白白舍弃❞ 和慷慨地付出，并不从中得益处和中饱私囊。
• 即便物质、经济和其他资源都缺乏，我们依然能够服事，因为我们在属灵的生命上可以是富足的。

浸神的院训描绘我们现今的经历，也指引我们应该如何善用此生。❝靠神满满丰盛，白白舍弃为主❞ 应该是我们生命的体验，人生的使命和异象。学院期盼学生拥抱并内化院训，并能在内在生命中展现深度，属灵操练中体现厚度，因而让更多的人体验神的美善。